网开一面、未雨绸缪、耳提面命、牛山之悲、欲速则不达、伊尹放太甲、白鱼入舟、二桃杀三士、管鲍之交、楚庄王问鼎、余勇可贾、***途灭虢、焚书坑儒、竭泽而渔、围魏救赵、季札挂剑、颍川洗耳、揭竿而起、哈气成云、挥汗成雨、一鸣惊人、背水一战、萧规曹随、破釜沉舟、作壁上观、明修栈道，暗度陈仓、韩信将兵，多多益善、项庄舞剑，意在沛公、二虎竞食、驱虎吞狼、望梅止渴、得陇望蜀、失之东隅收之桑榆、新亭对泣、日近长安远、
建安五年（200年）十月，袁绍派车运粮，并令淳于琼等五将率兵万人担任掩护，屯积于袁军大营以北四十里的故市、乌巢。沮授建议派蒋奇率军驻扎在粮库为外侧以防曹操的抄袭，袁绍不听，这时，袁绍谋士许攸因家属在邺城犯法被扣押，便一怒之下，投奔曹营，受到曹操的热情接待。许攸密报说，袁绍辎重车万乘在乌巢，屯军戒备不严，可用轻兵前去偷袭，出其不意，烧掉粮草，不出三天，袁军自败。
于是曹操决心夜袭乌巢，焚烧袁绍的粮草。利用夜晚悄悄地从小路去偷袭乌巢。袁绍得知曹操夜袭乌巢后，随即决定用主力攻打曹操的大营，只派遣一部轻骑去救援乌巢。果然曹营坚固，攻打不下。曹操见袁绍援军赶到乌巢，便指挥将士拼命冲杀，大破淳于琼军队，烧毁乌巢全部粮草。袁军军心动摇，内部分裂。郭图害怕袁绍追究他献计的责任，便嫁祸给张郃。张郃在气愤之下，与高览一起烧了攻城器械，投降了曹操，曹军乘势出击，大败袁军。
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官渡大战后，曹操打败了刘备。刘备只得投靠刘表。曹操为得到刘备的谋士徐庶，就谎称徐庶的母亲病了，让徐庶立刻去许都。徐庶临走时告诉刘备，隆中卧龙岗有个奇才叫诸葛亮，如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。第二天，刘备就和关羽、张飞带着礼物，去隆中卧龙岗拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不知什么时候回来。刘备只好回去了。
过了几天，刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到卧龙岗。这次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听，非常佩服，请求他相助。诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。
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历史典故当中的四字成语：图穷匕见。
荆轲是战国末期有名的刺客，卫国人。他喜欢读书和击剑，后来游历至燕国，便在燕国停留下来。荆轲的深沉好学颇受燕国的著名人士田光的赏识。
春秋战国末期，秦国日益强盛，不断向东扩张，出兵攻掠齐、韩、魏、赵乃至南方的楚国，眼看快要轮到燕国了。燕国是个小国，势单力薄，面对秦国的严重威胁，君臣上下都十分担心国家的命运。
燕太子丹为了挽救国家，决定刺杀秦王。太子丹在田光的推荐下，派勇士荆轲带着樊於期（因得罪了秦王，逃到燕国的秦王仇人）的人头和燕国准备割让给秦国土地的地图作为见面礼，而在地图中藏着一把非常锋利的匕首，准备在献地图时伺机刺杀秦王。
荆轲到了秦国之后，秦王在王宫接见了他。荆轲首先献上了樊於期的首级，秦王见叛逃到燕国的樊於期已死，心中大喜，因此对荆轲就放松了警惕。
接着，荆轲向秦王献上了地图，秦王笑眯眯地将地图慢慢展开，当地图展到尽头时，一把闪着寒光的雪亮的匕首显露了出来。说时迟，那时快，荆轲一个箭步跃到秦王跟前，右手抓起匕首，左手抓住秦王的衣袖，一刀猛刺过去。秦王正伸长脖子想拿起地图来看，这突如其来的袭击使他吓坏了。秦王见匕首向他刺来，连忙躲闪，一使劲，那只被抓住的衣袖竟被挣断了，躲过了致命的一刀。秦王忙中出错，很长一段时间没有能拔出佩剑，只好绕着铜柱乱转。后来在手下人的提醒下才将剑***，重重地向荆轲刺去，一剑刺中荆轲左腿，鲜血立即喷涌而出。荆轲又身中数剑，终于伤重倒地。荆轲用最后一点力量将匕首向秦王掷去，可是，匕首却没有能击中秦王而撞在铜柱子上了。此时，秦王下令，卫士们蜂拥而上，将荆轲乱剑砍死。荆轲虽然牺牲了，但他的名字却永垂青史了。
“图穷匕见”这则成语常用来比喻事情发展到最后，终于暴露出了真相。
乐不思蜀。
个人认为这极有可能是刘禅说的一句真心话。因为在蜀国，他从来都不会把国家安危放在心上，他所贪恋的只有歌舞相伴，美酒锦食。如果没有这些，即使统一天下，刘禅也不会快乐。所以说统不统一华夏，对于他刘禅来说，意义还真不大。
后来刘禅投降被俘到了魏国，蜀乐在他耳边响起的时候，他似乎又找到了自己的人生乐趣，仿佛回到从前，进而说出“此间乐，不思蜀”的话。而蜀国灭亡的短暂忧伤，就在这一瞬间被快乐所代替了。
抛开所有的东西，不去深刻探讨。古时候，每一个成语都是一个典故，每一个成语都蕴藏了古人的智慧，每一个成语，也能让我们知道古时候他们的创作都是生活中的琐事。其实，不用长篇大论，也不用太深的去细化这个问题。当下我们形容一个人很多都会用上一个成语，而一个成语剖析下来的意思能非常准确的阐述整个人物。所以，我想说的是，每一个成语都有他的故事，无典故不成语，但是大家在用的时候一定要先明白他的意思，不能乱用，什么场合怎么样的交流需要怎么用都是需要考虑的，因为，每个人的理解层都不一样，莫要因为自己一时卖弄文***，造成尴尬的局面。
感谢诚邀！
首先成语和典故都是汉文化的精髓，经过时间的积淀，传承，为大众所接受和认可！
成语顾名思义就是约定成俗的语言，是汉语言中定型定义的词组，就是大家都这么说，都固定一致的理解它所表达的意思。狭义上一般多指四字成语，比如三心二意，欢天喜地。但也有其他字数的，比如眼中钉肉中刺，三天打鱼两天晒网等。
典故顾名思义是指经典的故事，一般来源于史书记载的富含哲理的代代相传的小故事。
有很多成语是由典故凝炼而来，比如凿壁借光，刻舟求剑，
都是由历史小故事凝炼固化词组而来。但是也有很多成语来源于现代，比如高高兴兴，天天向上，与时俱进等，并没有典故蕴含其中。
所以说，成语和典故不能划等号。典故是成语形成的一个但不唯一的来源，成语有与时俱进的特点，典故还是更倾向于古典传承下来的有意义的事例或者故事。
成语是约定俗成的词语，在长期的使用中形成，有点像谚语、俗语，但更文雅一些。
典故，典，可以简单理解为典籍制度；故，历史故事。
成语中有一部分包含典故，典故中也有一部分包含成语。比如韦编三绝，这个成语就是说的孔子刻苦读书的故事。青梅竹马是个成语，源于李白的诗:郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。
但是典故和成语不能划等号。一般来说，典故都是历史上***真事敷衍而成的，比如闻鸡起舞，就是根据晋代祖逖的故事敷衍而成的，而成语有很多是神话、寓言虚构的东西，比如夸父追日、黔驴技穷，这些都是虚构情节。
我所喜欢的成语故事是"完壁归赵"和"负荆请罪"。这都是河北省邯郸市的故事。
我喜欢和佩服其主人蔺相如，小吏出身，当秦国借口用十五城骗取索要至宝"和氏璧"的时侯他勇于带仆从去秦国，一看秦王只想要宝贝，而不给城池，就偷偷把和氏璧送回赵国，自己不怕赴汤蹈火。显示出对祖国的热爱和大智大勇。
由于完壁归赵和渑池会旳功劳，赵王封他的官大于老将廉颇，廉颇在路上堵着准备羞辱他，为了国家团结，他躲避几次，最后回家。
廉颇听说后负荆请罪。
蔺相如在古人中可谓贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈。
而廉颇知错就改的精神也值得我们学习。
我最喜欢的成语故事有：
孟母三迁：孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和***的东西。
母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。
给我们后人的启示有两点：一是人应该要接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯；二是环境能改变一个人的爱好和习惯。
卧薪尝胆：公元前496年，勾践出兵要灭吴国水军，结果打败被俘三年，饱受屈辱。每日睡柴草，尝苦胆，等时机成熟勾践领3000精兵拿下吴国，一雪前耻。
薪尝胆给我们的启示是人生充满坎坷，什么事都不是那么容易的。 一个人要想成就一番事业，必须要有一定的牺牲和忍耐。在应该忍耐的时候一味的放不下架子，那只有失去成功的机遇。如果能够忍耐和放下，经过不断努力，总有一天会有一番作为的。而在努力的过程要不断的鞭策自己，警醒自己。不能让意志消沉麻木下去。不能忘了自己的初衷！
“中国经典的成语故事有画蛇添足、刻舟求剑、一叶障目、三顾茅庐、道听途说、按图索骥、按图索骥、买椟还珠、邯郸学步等。这些成语故事都揭示了深刻的道理，并且言简意赅、含蓄隽永、引人深思
成语是中国语言的特色之一，通常为四字一词，但也有三字一词、五字一词等。每个成语的背后往往蕴藏了一个或者是多个历史典故。因此，中国的成语也反映了中华文化的博大精深和源远流长。
我们每个人都能记得或多或少的成语，而且也知道一些蕴藏在这些成语背后的故事。下面我就来分享一下我喜欢的一些成语以及其背后的故事。
悬梁刺股这个成语常常被用来形容人读书非常用功或者是用来激励人们奋发图强，用功学习。
这个成语里面蕴含了两个不同历史故事，分别是苏秦和孙敬的故事。
悬梁说的是孙敬。孙敬是东***，他学习非常之用功，可以说是夜以继日。孙敬用功至极，但他仍不满意，因为学习疲倦时，常常打瞌睡。有一天，孙敬想到了一个主意，那就是把一根绳子挂在墙上，然后用绳子把自己的头发绑起来。这样当自己打瞌睡的时候绳子就会拖拽头发，把自己疼清醒。
▲孙敬悬梁
刺股说的是苏秦。苏秦生活在战国时期，是著名的纵横家，曾佩六国相印，使秦十五年年不敢出函谷关。但苏秦早年却不受重用，还被自己的家人看不起。于是苏秦发愤图强，努力学习，犯困时就用锥子刺自己大腿，使自己得以清醒而继续读书。
▲苏秦刺股
今天我们提倡学习要悬梁刺股，并不是说要天天学到三更半夜还不睡觉，而是要学习悬梁刺股背后之蕴含之精神——要有毅力。该休息的时候好好休息，但该学习的时候就要好好学习！
程门立雪说的宋朝人杨时的故事。“程”指的宋代著名理学家程颐。当时杨时已经有四十多岁了，但仍然刻苦钻研，求学问道。在一个雪天，杨时和他的一个朋友来拜访程颐，而程颐恰好在“冥坐”闭目养神呢！他们便恭恭敬敬地侍立一旁，等程颐睁开眼睛的时候，门外的雪已经有一尺多深了，而杨时他们仍没有离去！
1、来源于神话寓言。古代的神话传说、寓言故事含义深刻，富有教育意义，被概括成为成语。例如：女娲补天、精卫填海、开天辟地、夸父追日、愚公移山、守株待兔、刻舟求剑、拔苗助长；
2、来源于历史故事和历史***，后人把它们凝缩成四个字的成语。例如：卧薪尝胆、负荆请罪、四面楚歌、草木皆兵、破釜沉舟、完璧归赵、望梅止渴、三顾茅庐；
3、来源于古书，从古书中直接摘引原句和经过加工紧缩、减字、增字、换字。例如：一鼓作气、瓜田李下；
4、来源于群众口语用的通俗而形象的俗语。例如：狼子野心、千夫所指。
