一年级动物作文写作技巧
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系来写。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了学生自己的感情。
我们生活的周边有很多的小动物，然而我最喜欢的小动物就是蚕宝宝。
几个月前，爸爸从单位带回几条小蚕，它们非常小，还没有一只小蚂蚁大呢。我给小蚕们喂了些桑叶，没过几天，它们由黑变白，身体渐渐变大。我还注意到，它们每脱一次皮就变白一些。蚕很喜欢桑叶，我刚把桑叶放进盒里，它们就一拥而上，“抱”着叶子沙沙地吃着。
有一天，我发现蚕的身体越来越黄，我听说这是蚕要吐丝做茧了。几天后，蚕果然开始做茧了。它先把身体固定在角落里，然后从体内抽出几根***的丝，过了一会，丝越来越多，把它的身子严严实实地包在里面，渐渐地，蚕茧由透明变成半透明，颜色也更深了，又过了十几天，飞蛾从茧中爬了出来，还产了许许多多的蚕卵，蛾子也结束了生命。
蚕的一生都在不停地工作着，它们每天都在变化着，你看它们是多么的厉害呀!这就是我喜欢它们的原因。
1.描写要有顺序。一般是从头到尾，比如《小蝌蚪找妈妈》中，顺序就是脑袋——身子——尾巴。
2.描写切忌面面俱到，要抓住动物身上的特点。对于兔子来说三瓣嘴、短尾巴、长耳朵就是它的特点；对于猫来说，眼睛最特别。
3.用词要生动。一年级学习了叠词、又（）又（）、ABB式等词语类型，要充分用起来。比如：圆圆的鼻子比圆鼻子更圆，也更可爱。
4.比喻、拟人等修辞手法用起来。比如：小猫有一双蓝色的眼睛。小猫有一双蓝宝石一样的眼睛。两个句子哪个更好一目了然。再比如：青蛙是绿色的。青蛙披着碧绿的衣裳。后者比前者更生动，更能突出青蛙的特点。
牛背鹭爱骑在牛背上，牛背鹭，鹳形目鹭科牛背鹭属，体型略小的白色鹭，中型涉禽，体较肥胖粗壮，喙和颈较短粗。繁殖羽为白色，头、颈、胸沾橙***，虹膜、嘴、腿及眼先短期呈亮红色，余时橙黄。非繁殖羽通体白色，仅部分鸟额部沾橙***，无发丝状饰羽。
动物猴爱骑在牛背上，生肖猴女他们有着非常细致的心思，对于爱人的照顾可谓是无微不至，面面俱到没有任何的遗忘之处。这就是属猴的人表达爱情最为直接 的方式，也是他们性格优点的展现，他们总是能够提前一步解决所有的问题，确保双方的爱情能够稳定长久，不会被外界的因素影响。
