恭喜你！孩子才8岁就特别喜欢看书，是个很好的事情，估计很多家长要妒忌你了！我想作为家长的你们，也一定有爱看书的习惯，让孩子耳濡目染受到了好的熏陶。
我想无论是借书还是买书，都可以同时进行。重要的是：
1、了解孩子的阅读需求，帮助孩子选好书。
对于8岁的孩子来讲，可能更偏好于童话类、科普类、恐龙类、历史故事类、军事武器类、汽车飞机类等方面的书籍。只要他喜欢这些书籍，可不用限制太多。作为家长尽量协助孩子选择，做好相应的指导。
2、有意识的引导孩子输出。
如果孩子仅仅是走马观花的去读书，只是单纯寻求速度，还是建议让孩子把阅读的速度降下来。阅读后，由家长针对书中所讲，提出若干问题或是尽量由孩子用自己的语言将本书的大体内容进行概述一遍，相当于一个复盘的过程。因为读书不仅仅是输入，还要学会输出。
3、引导孩子学会思考。
当一本书拿在手里，看到故事的题目时，可以引导孩子发挥想像——如果你是作者，你会如何去写这样一个故事。孩子描述完成后，再去读书，读完之后，再去分析这本书好在什么地方，自己的差距在什么地方。
有时候快就是慢，慢就是快。走得慢了，才可以看到沿途的风景，才会注意到路边的小花。
我的建议是以下几点？
既然孩子喜欢看书，那就看电子版的好了，其实八岁嘛，书看的书应该不会太难，所以看电子版的就可以，既省钱又不费时。
但重点还是高看频率，孩子到底喜欢看什么样的书。或者图书馆借阅，如果图书馆离你家近的话。
如果是那种很简单的书，那可以看电子版的，如果他有特别喜欢的纸质书，密密麻麻都是字的那种，你可以买来看。
等他年纪再长一点，可以看一些名著，比如四大名著现在可以开那种带图文并茂的那种。对孩子影响也会很大，有个正面的阅读学习的成长。
制作读书卡。
提倡图文并茂 但文字与配图内容要相吻合 可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等。要求主题鲜明 内容健康 设计新颖。形状色彩不限。读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、***等）最后再三言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。读书卡步骤： 1、书名 2、作者 3、出版社 4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） 也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子） 5、感想（也叫心得体会或者读后感） 这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。读书卡也可制成表格形式。范例：（自拟） 我的读书收获 年 月 日 文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》 作者：（俄国）普希金 主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦
