这种银行或者收藏品公司电话推销模式卖的各种所谓的收藏品，大都是些工艺品、纪念品、礼品等，说收藏品都只是擦边而已。至于说增值，几率基本上可以直接忽视，因为一般金银材质都是外表镀金银的，纸质和其他普通金属材质（各种纪念币）也要小心防伪。
▲真正的贵金属纪念币——人民币2020版熊猫金银套币▲
之所以这么说，是因为本人以前（09年到13年左右）也在收藏品公司和小型拍卖行工作过，电销收藏品更是熟悉的很，里面的套路太清楚了。这类工艺品、纪念品、礼品等册子一般发行单位都说的很厉害的，说的收藏了这类册子的也大都是名人明星，但实际上里面的各种发行、监制、收藏等证书，其实也就是一个萝卜章的事儿。
▲真正的普通纪念币——人民币第一轮生肖普通纪念币▲
这类钱币册子里面的金银币一般都是黄铜材质表面镀金银的伪币，或者以普通金属材质镀金银的纪念章冒充根本没有发行过的贵金属纪念币。普通纪念币的情况也差不多，市场价格较高的纪念币一般都是伪制的，或者根本就是普通纪念章冒充未发行过的普通纪念币。
▲真正的纪念钞——人民币航天纪念钞▲
至于那些流通纸币和流通硬币类的，特别是各国钱币册之类的，大都是私人厂家装帧的。里面一般都是以一些面值较大，但实际币值较低的外国钱币为主，再加入几张非常不值钱的已退市人民币流通纸币或流通硬币。
▲真正的流通纸币连体钞——人民币第四套流通纸币整版钞▲
这类的和收藏品打擦边球的工艺品、纪念品、礼品册等，纯粹是靠忽悠来让客户买单的。比如各种国际性的盛会（如奥运会、世博会、世园会等）参与国家钱币册、邮票册等，看起来花花绿绿的，面值加起来一算数万甚至数十万元，但是按币值来算可能也就是几十元或几百元人民币。
▲真正的流通硬币——人民币第五套流通硬币之2020年年号白色荷花五角▲
您好！我是师傅很闲（持续更新文章、***分享钱币收藏投资价值）也可免费鉴定现代纪念币、纪念钞，很高兴回答您的问题。如果喜欢师傅请记得点赞、关注我的头条号！
这种银币典藏，大家怎么看？
看到这些所谓的典藏我就摇头，特别是银行电话销售的收藏品，他们的收藏价值都不太高，而且这种所谓的天长其实也就是一种礼品册。这些礼品册其实是能算出它的***，我简单的告诉你一个方法就是看里面的品种，在网上查一下或者对比一下价格，就能算出它的成本，再加一本册子的钱这个也就是他的真正收藏价值。
不过大部分这些推销的礼品册价格都会高，基本上比正常的价值高2~3倍。所以你在购买的同时，相当于也做了一个接盘侠。再说一句不中听的话吧，如果说他真的有较高的收藏价值，还会打电话推销吗？他自己收藏不是更香吗？
另外这种礼品公司出的礼品册，其实里面的东西啊，鱼龙混杂什么样的东西都有。好一点的给你一些真币品相也不错，坏一点的可能里面的都是进行过处理的钱币，有些在里面直接放一些根本不知名的外国钱币，这些还算良心的。
我曾经遇到过一本礼品册里面的钱币也好，一些邮票也好都不是真的，有些都是臆造品，更不用谈它的收藏价值了，还是自己慢慢收藏，来的更脚踏实地。
您也对钱币收藏有兴趣，欢迎在下方留言。
各种所谓的钱币收藏册、纪念册中国人民银行从未批准印刷过，均为康银阁制作，由商业银行搭售并赚取高额提成！***是不可能的。高回报率更不可能！
当然每个人买了之后都会觉得肯定可以升值，当传家宝一直藏着，当他们拿到市场准备出售时，自然也无法相信如此低的价格，此时仍不知是被谁所骗。
而买到这种价格比市场价格高很多的收藏品，回本就困难多了。
适合1-2岁宝宝读的绘本有哪些？我来分享一下我的经验。
启蒙阶段。
在宝宝1岁左右，我们可以给宝宝读一些简单容易理解的绘本。比如日本的《小熊宝宝》系列。图文简单，容易理解，又有教育意义。
当宝宝对绘本有了一些概念的时候，可以阅读的面也大了。这个时候，我们可以给宝宝读的书也多了。比如
《我爸爸》《我妈妈》系列，这是一套适合全世界亲子共读的绘本，语言风趣幽默，几乎每位宝宝绘本启蒙都会读到的绘本。
《可爱咕噜汪》系列绘本，据说这是日本1-6岁绘本阅读重复阅读率最高的绘本。绘本里面讲述了咕噜和它的好朋友之间发生的各种有意思的事情。
《大卫不可以》系列绘本，这是一套有些争议的绘本，很多家长反应读了大卫不可以的书，孩子开始调皮捣乱，以前不会做的事，统统都要学着大卫的样子做一遍，但是我认为，这是一套非常好的书，每次孩子们读到这本书，都会反复要求阅读，能够感受到阅读带给他们的快乐。至于学习一些行为习惯，我觉得就看家长怎么引导了。
《米菲》系列的洞洞书和情绪管理绘本也非常不错，建议可以买来看看。
我觉得绘本阅读启蒙阶段，主要是让孩子们通过阅读感受到快乐，让孩子慢慢的喜欢上阅读这件事，逐渐的再将喜欢变成习惯。良好的阅读习惯，孩子将会受益终生。绘本的选择也不需要拘泥于年龄限制，我觉得只要是孩子喜欢，都可以读给他听，因为孩子们的发展是存在个体差异的，只有尝试了，才能知道哪些才是真正适合自己孩子的。
买给孩子的绘本家长一定要提前读一下，自己先了解内容，同时也判断适不适合自己家的孩子，如果觉得合适再读给孩子听。
希望我的回答对您有所帮助。
欢迎@遇见幼儿教育，和我一起探讨幼儿教育问题。
