我梦见自己成为一名科学家，心无旁骛，孜孜以求，让人类智慧的***在实验室里生根、发芽…
几十年来，他孜孜以求、不断探索，把科学的严谨与艺术的美感融入到自己的绘画创作之中，形成了独特的绘画风格。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想到了孜孜以求、诲人不倦的老师。
答1孜孜以求锲而不舍孜孜：勤勉的样子，不知疲倦地探求。
2：孜孜以求—— 孜孜:勤勉的样子.不知疲倦地探求.
全力以赴——把全部精力都投入进去.
百尺竿头更进一步——比喻学问、成就等达到了很高程度后继续努力,向前发展. 佛家语,比喻道行、造诣虽深,仍需修炼提高. 比喻不应满足已有的成绩,仍需继续努力,不断攀登高峰. 百尺竿头：指桅杆或杂技长竿的顶端.
孜孜以求锲而不舍孜孜:勤勉的样子,不知疲倦地探求。孜孜以求,锲而不舍的出处:南朝·梁·萧统《陶渊明集序》余爱嗜其文,不能释手。喜爱得舍不得放手。“孜孜以求”,孜孜者,汲汲也,勤勉,不倦、不息也。《尚书·君陈》谓:“惟日孜孜,无敢逸豫”,形容每天不倦努力,不耽于安逸舒适
孜孜以求后半句是：有根有据。
出自孙犁《芸斋琐谈》：“因为他那种孜孜以求、有根有据、博大精深的治学方法，也为人所熟知了。”
孜孜以求，汉语成语，拼音是zī zī yǐ qiú，孜孜：勤勉的样子。意思是不知疲倦地探求。
用法：偏正式；作谓语、宾语；含褒义。
近义词：孜孜不倦、锲而不舍、全力以赴。
造句：
1、他对真理有孜孜以求的精神。
2、在营造更加优越的投资环境上，广东上下一直孜孜以求，为每一个在中原大地落地生根的企业，耕耘一方沃土。
大家好，我是@暖阳初晨！“书山有路勤为径”的意思是：如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识、想要顺利到达深入云端的知识的山顶，那么，"勤奋"和"刻苦"就是必不可少的、也是唯一路径！
此句收录于《增广贤文》中的治学名言，其实是出自唐代著名文学家和唐宋八大家之首的——韩愈。
旨在鼓励人们做学问不能怕苦，只有多读书，足够勤奋才能成功。
一代伟人***在谈及青年时代的吃苦经历时，也会常常提起的古训。
可以说，正是持之以恒地在艰难困苦中的勤学苦练，才最终铸就了一代伟人超凡的革命意志和坚定信念。
中央党校建校的80周年庆祝大会上，***总书记指出：“中国***人依靠不断地学习走到今天，也必然要依靠不断地学习走向未来”。
《论语》有云：“求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者则无所得。”
这是出自唐宋八大家之首韩愈的治学名句。鼓励人们读书不能怕苦，唯有勤奋。
意思很好理解：在读书、学习的道路上没有捷径可走。也可以说没什么路可走，只有通过勤奋开创出一条路，在这条道路上不断汲取更多更广的知识，坚持不懈的努力下去，就会成功到达山顶！
书山有路勤为径意思是讲，学习书本知识不能死记硬肯，要持之以恒地勤奋钻研，灵话运用所学的知识，用于自己的生工作实践中去，要善于学习，遇到不懂的学问要敢于向别人请教，要有一股钉子精神与耐力要大胆地钻进去，把知识真正学懂，勿要浅偿輒止。古人曰，业精于勤，荒于嬉。勤即持之以恒坚持不懈，勤奋努力。是学好书本知识的重要途径，除止之外别无另方。
书山有路勤为径，其下句是学海无涯苦作舟。出自唐代文学家、哲学家、思想家韩愈笔下的一副对联。此句在《增广贤文》中收录，其大意就是在读书、学习、求知的道路上沒有捷径可走，只有刻苦勤奋，努力好学才是根本的出路。此治学名言，旨在警示人们只有勤奋努力，刻苦好学才能获得成功。
时代在发展，知识更新快，在当今日新月异的知识“大爆炸”时代，更迫切要求有志之士努力学习，奋发向上，服务社会，贡献聪明才智。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"出自唐代韩愈的《古今贤文·劝学篇》。意思是要想学富五车，在书山学海里攀登、泳渡，唯有勤奋、苦练方能如愿。
这幅劝学联，鼓励了多少饱学之士在书山学海里探求思索，最后学有所成终成大器。
我们今天看到这幅对联，仍然要鞭策自己，虽然已经退休了，但在读书学习的道路上不能懈怠，要活到老学到老，要有老牛明知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄的精神。
乐此不疲的下一句：甘之如饴
乐此不疲，汉语成语，拼音是 lè cǐ bù pí，意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。出自《后汉书·光武帝纪》。紧缩式；作谓语、定语；含褒义
甘之如饴，汉语成语，拼音是gān zhī rú yí，甘：甜；饴：麦芽糖浆。感到像糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。出自宋·真德秀《送周天骥序》。
